在职业教育积极对接产业升级的当下，数字孪生技术正从工业一线走进校园课堂。如何让职业院校的学生在短时间内掌握这项前沿技术，并在世界职业院校技能大赛中脱颖而出？

一起探索

毕节职业技术学院建筑工程技术的师生们

携手 CIMPro孪大师

在水利数字孪生赛项的

创新应用之路

“目前水利行业正在快速朝着数字化发展，行业面临水利工程建设完成后运维困难的问题。”徐俊这样解释他们参赛项目的背景。

过去，确保大坝安全主要依靠人工巡检，效率低且存在盲区。而现在，随着数字孪生技术的成熟，无人机巡检、数字孪生大屏协同管理、资源调度预案等功能，正从根本上解决水利工程的运维难题。

作为职业院校的学生，徐俊敏锐地意识到，技能大赛的水利相关赛项也必然要与时俱进。为了在比赛中更好地呈现项目，他们需要一种能够三维还原工程全貌、直观展示动态过程的手段——比如模拟开闸放水、天气变化，甚至是复杂的溃坝和洪水淹没情景。

一个学生团队，没有企业级的采购预算，也没有专业的3D开发工程师，他们如何在短时间内找到合适的工具？

“团队内有两名同学和两位指导老师一起花了两天时间对比各个孪生软件。”徐俊回忆道。

选型过程并不顺利：有的软件需要付费购买且没有试用期，让学生团队望而却步；有的方案需要外包给企业，但后续内容修改受限，不够灵活；还有的国外软件下载困难，学习资料匮乏。

正当他们感到棘手时，带队兰老师在小红书上看到了CIMPro孪大师水利相关的案例，同时徐俊也在B站上看到了周生辉老师的教学视频，从而了解到了CIMPro孪大师。抱着试一试的心态，他们开启了这款软件的探索之旅。

选择CIMPro孪大师的三个理由

团队的选型标准极其务实。CIMPro孪大师恰好击中了他们的所有痛点：

1. 一个月的试用期，给了我们从零到一的可能：“有长达一个月的试用期让我可以了解软件。”对于没有预算的学生而言，这不仅是体验，更是完成项目的唯一窗口期。充裕的时间让他们能充分验证软件是否能达到预期效果。

2. 上手速度快，学生也能零门槛开发：团队里都是学生和指导老师，没有人是专业的数字孪生开发人员。他们需要的是一款能快速上手、无需编写复杂代码的工具。CIMPro孪大师拖拽式的搭建方式和直观的操作逻辑，让他们迅速从软件操作转向了业务场景构建。

3. 画面质量好，让比赛展示更有竞争力：“画面质量好”是徐俊给出的第三个理由。对于技能大赛的展示环节，视觉表现力至关重要。CIMPro孪大师基于强大的渲染能力，让他们制作的开闸放水、溃坝模拟等动画效果更加逼真，能够给评委留下深刻印象。

正是基于这三点，团队坚定了使用CIMPro孪大师的决心。他们利用软件快速构建了水利工程的三维场景，并将参赛项目中核心的动态过程一一实现。

从他们提供的项目截图中可以看到，无论是宏观的地形地貌，还是精细的水工建筑，都在孪大师中得到了清晰的呈现。通过内置的动画工具，他们成功模拟了洪水演进、闸门启闭等关键流程，让原本抽象的技术方案变得可视、可感、可理解。

徐俊对数字孪生的理解也颇有见地：“数字孪生……是一个将条件和数据导入后就可以根据数据预演结果，确定各个方案可行性的技术，通过仿真技术大大节约了试错成本。”

毕节职业技术学院的故事，是一个典型的 “技术赋能教育，教育反哺产业” 的案例。当先进的开发工具遇上富有创造力的年轻学子，产生的化学反应远超预期。CIMPro孪大师不仅帮助他们赢得了比赛，更重要的是，让这些未来的工程师们在校园里就掌握了与行业同步的数字孪生技术。

在职业教育和数字孪生技术共同发展的浪潮中，CIMPro孪大师将继续为更多像徐俊一样的学子提供低门槛、高上限的创作平台，让每一个奇思妙想，都能在数字世界里精彩绽放。